Una panchina che di giorno assorbe il sole e di sera illumina il sentiero, mentre ricarichi il telefono. Un parco che diventa palcoscenico, cinema all’aperto, punto da cui guardare le stelle. Non sono i rendering di uno studio di archistar. Sono alcune delle proposte con cui bambini e ragazzi di tutta Italia hanno immaginato una città a misura di bambini. A guardarle bene, è anche una città a misura tua: più sicura, più viva, più facile da abitare ogni giorno.
Cosa hanno progettato gli studenti di Abitare il Paese
Le idee arrivano dall’ottava edizione di Abitare il Paese, il progetto promosso dal Consiglio Nazionale degli Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori insieme alla Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi. I numeri dicono già molto: 2.247 studenti, 63 scuole e 41 Ordini territoriali hanno lavorato per un anno scolastico sul tema «La scuola oltre la scuola per la città della prossimità».
Il metodo è semplice e quasi rivoluzionario. Studenti, insegnanti e architetti sono partiti dall’osservazione: il cortile, la piazzetta sotto casa, il parco del quartiere. Poi si sono chiesti come quei luoghi potrebbero essere vissuti meglio. Ecco alcune delle risposte:
- panchine con pannelli solari integrati, per ricaricare i dispositivi e illuminare i percorsi;
- parchi trasformati in scenografie per il teatro, in spazi per il cinema all’aperto o per osservare il cielo;
- piccole piazze ripensate partendo da ciò che già c’è, recuperando materiali;
- sedute modulari, installazioni ed elementi per la biodiversità nati dall’esplorazione di cortili scolastici e boschi-parco;
- servizi e spazi accessibili a persone con esigenze diverse.
C’è anche un progetto di rigenerazione vera e propria. Il liceo artistico romano Caravaggio ha proposto la bonifica dell’area dell’ex Velodromo di Roma, costruito per le Olimpiadi del 1960.
Perché una città a misura di bambini funziona anche per te
Si potrebbe archiviare tutto come un bel progetto scolastico. Sarebbe un errore. I bambini, quando progettano, non pensano a come apparirà un luogo in foto. Pensano a come ci si sta dentro. È proprio questo lo sguardo che spesso manca alle nostre città.
Prendi la panchina solare. Per un ragazzino significa non restare con il telefono scarico. Per te, che magari torni a casa a piedi la sera attraversando un parco, significa un sentiero illuminato e la possibilità di chiamare qualcuno. Sono esigenze piccole e concrete. Eppure decidono se un luogo lo attraversi in fretta o se ci resti.
Lo stesso vale per l’accessibilità. Uno spazio pensato per chi ha esigenze diverse è più comodo per chiunque: per chi spinge un passeggino, per chi ha una caviglia slogata, per chi accompagna un genitore anziano. Progettare per i più fragili non toglie nulla agli altri. Alza l’asticella per tutti.
Riusare invece di demolire: la lezione delle piccole piazze
Uno dei fili rossi del progetto è il riuso. Cambiare una piazza partendo da quello che c’è, valorizzarlo e prendersene cura. Il presidente del Consiglio Architetti, Alessandro Panci, ha usato proprio questa parola, «cura», per spiegare il senso di portare l’architettura nelle scuole, come riporta ANSA.
Non è solo teoria. A Verona, nel quartiere di Borgo Nuovo, al posto dell’ex Cinema Teatro abbandonato, e poi demolito anche per la presenza di amianto, il Comune prevede un nuovo spazio pubblico. Ci saranno un piccolo teatro all’aperto per eventi e rappresentazioni e circa 450 metri quadrati di verde. L’assessore Federico Benini, citato da L’Arena, l’ha chiamata «la piazzetta dei tre teatri all’aperto», con l’avvio dei lavori previsto a febbraio. È la dimostrazione che l’idea del teatro all’aperto immaginata dai ragazzi non è un sogno lontano. Alcune amministrazioni la stanno già mettendo in pratica.
Dal parco al quartiere: cosa vuol dire prossimità
Leggendo le proposte degli studenti colpisce una cosa: chiedono spazi pubblici vissuti, non soltanto belli. Laboratori sulla natura, letture, mostre, cacce al tesoro, corsi di pittura, gare di aquiloni. C’è perfino un club dell’uncinetto all’aria aperta. L’obiettivo dichiarato è fare del parco un luogo in cui tornare.
È l’idea di città della prossimità: avere vicino a casa luoghi dove incontrarsi, imparare, muoversi, senza dover prendere la macchina per ogni cosa. Se ti piace allenarti fuori, sai quanto cambia la vita avere un’area attrezzata dietro l’angolo. Alcune capitali europee lo hanno capito da tempo, come racconta la nostra guida per allenarsi gratis a Bratislava tra aree Cvičko e spazi pubblici. E se l’idea di un cinema sotto le stelle ti fa venire nostalgia, leggi perché vale la pena rivedere La Storia Infinita da adulta: certe storie, viste insieme, cambiano sapore.
Come portare queste idee nella tua città
Non serve essere architette per contribuire. Ecco qualche passo concreto:
- Guarda il tuo quartiere con occhi nuovi. Dove ti siederesti se ci fosse una panchina? Quale tratto eviti quando è buio? Annotalo: è materiale prezioso.
- Segnala. Lampioni spenti, arredi rotti, aree abbandonate: molti comuni hanno sportelli, app o indirizzi dedicati alle segnalazioni dei cittadini.
- Informati sugli strumenti di partecipazione. Diversi comuni prevedono forme di collaborazione tra cittadini e amministrazione per la cura dei beni comuni, o percorsi di bilancio partecipativo. Chiedi in municipio o all’ufficio relazioni con il pubblico.
- Parti in piccolo. Un gruppo di lettura sul prato, un pomeriggio di uncinetto, uno scambio di libri: per occupare bene uno spazio a volte basta presentarsi. Per eventi più strutturati, chiedi prima quali autorizzazioni servono.
- Coinvolgi le scuole. Se hai figli, nipoti o sei insegnante, proponi progetti di osservazione del quartiere. I bambini vedono cose che noi abbiamo smesso di notare.
Cosa aspettarsi adesso
La giornata conclusiva dell’ottava edizione ha lanciato anche la nona, che si intitolerà «Dove l’architettura incontra il futuro. Mappare opportunità, coltivare talenti». Il percorso continua quindi nelle scuole, con nuovi progetti in arrivo.
Il nostro punto di vista è semplice: ascoltare chi la città la vive ogni giorno, a cominciare dai più piccoli, non è un gesto tenero. È buona progettazione. Le panchine che illuminano, i parchi che diventano teatri, le piazze recuperate invece che abbandonate parlano di una città in cui si può restare, non solo passare. È una città che conviene a tutte, anche a te.
Fonti
In copertina: Foto: Agenzia ANSA